关于“学教做合一”人才培养模式的基本思考

发布时间：2018-04-19 15:14

  本文选题：高职教育 + 学教做合一　； 参考：《中国高教研究》2015年11期

【摘要】：经过30年的积极探索,我国高职院校和职业教育在获得长足发展的同时,也存在着理论传授与实践操作难以平衡,对学生合理的内在发展需要重视不足等突出问题。在此背景下,"学教做合一"人才培养模式就成为解决这一问题的有效方式与途径。"学教做合一"人才培养模式要求教育者,要通过转变教育教学观念,整合教育教学内容,改革教育教学过程,改进评价方式等具体措施,将该人才培养模式自觉运用到高职院校的教育教学实践中。
[Abstract]:After 30 years of active exploration, the higher vocational colleges and vocational education in our country have made great progress, at the same time, there are some outstanding problems, such as the difficult balance between the theory teaching and the practice operation, and the insufficient attention to the reasonable internal development of the students.Under this background, the "combination of learning, teaching and doing" has become an effective way to solve this problem. "The mode of talent training requires educators to reform the process of education and teaching, improve the way of evaluation, and so on, by changing the concept of education and teaching, integrating the contents of education and teaching, and so on.This talent training model is consciously applied to the teaching practice of higher vocational colleges.
【作者单位】： 青岛职业技术学院;
【分类号】：G712

【参考文献】

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