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高职文化素质教育的历史发展与基本特征

发布时间:2018-04-23 02:24

  本文选题:高职教育 + 文化素质教育 ; 参考:《高等教育研究》2015年06期


【摘要】:随着高职教育规模的持续扩大与内涵的不断提升,学生可持续发展需求不断增强,高职文化素质教育作为提升高素质技能型人才培养质量的突破口已成为共识。高职文化素质教育的发展历经酝酿提出、思想论争与初步实践、普遍实践与体系构建等阶段,在理论研究与实践操作方面不断积累经验,现已逐步形成具有职业教育特色、能够满足学生发展需求的高职文化素质教育体系。
[Abstract]:With the continuous expansion of the scale of higher vocational education and the continuous improvement of its connotation, the demand for students' sustainable development has been constantly enhanced. The cultural quality education of higher vocational education has become a common point of understanding as the breakthrough point to improve the quality of high-quality skilled talents. In the stage of system construction, we have accumulated experience in theoretical research and practice, and have gradually formed a vocational education system with the characteristics of vocational education, which can meet the needs of students' development.

【作者单位】: 深圳职业技术学院学生处;
【基金】:广东省哲学社会科学“十二五”规划学科共建项目(GD14XJY21)
【分类号】:G711

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1790036

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