中美中等职业教育教师专业标准比较

发布时间：2018-04-26 16:15

  本文选题：中职教师 + 专业标准　； 参考：《职业技术教育》2015年25期

【摘要】：选取中美中职教师专业标准文本,对两国专业标准的内容构架及具体内容进行了深入、系统的比较,得出美国中职教师专业标准对我国的启示:一要树立全纳教育理念,平等对待每位学生;鼓励学生积极参与;促进学生个性发展;倡导沟通与合作。二要重视行业知识和职场知识。三要关注专业技能与专业发展,关注情境学习环境的创设技能,提升教学评价能力,加强教学反思能力。
[Abstract]:Selecting the text of Chinese and American secondary vocational school teachers' professional standard, this paper makes a deep and systematic comparison of the content structure and concrete content of the two professional standards, and draws the enlightenment of the American secondary vocational teachers' professional standard to our country: first, we should set up the inclusive education idea. Treat every student equally; encourage students to participate actively; promote student personality development; advocate communication and cooperation. Second, pay attention to industry knowledge and workplace knowledge. Third, we should pay attention to professional skills and professional development, pay attention to the creation skills of situational learning environment, enhance the ability of teaching evaluation, and strengthen the ability of teaching reflection.
【作者单位】： 江苏师范大学;江苏师范大学教育研究院;
【分类号】：G719.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1806744