高职院校教学质量管理中的教学督导工作方式创新研究

发布时间：2018-04-29 16:28

  本文选题：教学质量管理 + 教学督导　； 参考：《教育与职业》2015年14期

【摘要】：当前,高职院校普遍以督导听课评价代替教学督导工作,以教学督导工作代替教学质量管理。文章分析了这一做法存在的问题及其原因,提出应明确高职院校教学质量管理的目标和指导思想,制定符合高职教育教学规律的课堂教学质量标准和教学督导工作方案,并强调了要发挥教研室作为基层教学管理组织的协同作用。
[Abstract]:At present, higher vocational colleges generally replace teaching supervision with supervision and teaching supervision instead of teaching quality management. This paper analyzes on the problems and causes of this practice, and puts forward that the aim and guiding ideology of teaching quality management in higher vocational colleges should be clearly defined, and the teaching quality standard and teaching supervision scheme in accordance with the rules of teaching in higher vocational education should be formulated. It also emphasizes the synergy of teaching and research department as a basic teaching management organization.
【作者单位】： 顺德职业技术学院教务处;顺德职业技术学院;
【基金】：2011年广东省教育科学“十二五”规划项目“以职业能力培养为核心的多层次衔接的高职人才培养模式研究与实践”(项目编号:2011TJK427) 2012年顺德职业技术学院教学改革与研究项目“高职院校教学质量管理的研究与实践”(项目编号:2012-SZJGXM02)的阶段性研究成果
【分类号】：G717

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1820695