我国职业教育质量第三方评价研究综述

发布时间：2018-05-16 14:36

  本文选题：职业教育 + 质量评价　； 参考：《继续教育研究》2016年12期

【摘要】：探索建立第三方评价制度已经成为职业教育质量评估理论研究的热点问题,这一研究既有助于职业教育评价理论的深入,也有助于体制、机制上的改革和完善。国内学者分别主要着重从第三方评价的概念界定、基本特征与功用、评价标准与指标体系、实施策略与保障机制、国际比较与借鉴等多个方面进行论述和分析。根据文献综述研究的进展,系统地归纳他们的研究思想,找出一些理论上有待突破和实践中尚未解决的问题,为后续研究和实践提供理论参考和实践指导。
[Abstract]:Exploring the establishment of the third-party evaluation system has become a hot issue in the theoretical research of vocational education quality evaluation. This research is not only helpful to the deepening of vocational education evaluation theory, but also to the reform and improvement of the system and mechanism. Domestic scholars mainly focus on the definition of the concept of third-party evaluation, basic characteristics and functions, evaluation criteria and index system, implementation strategy and safeguard mechanism, international comparison and reference, and so on. According to the progress of literature review, this paper systematically summarizes their research ideas, finds out some unsolved problems in theory and practice, and provides theoretical reference and practical guidance for further research and practice.
【作者单位】： 天津职业大学社会管理学院;
【基金】：2015年教育部人文社科规划青年基金项目“第三方参与职业教育质量评价及保障机制研究”(编号:15YJC880126,主持人:张宏亮) 2011年天津市哲学社会科学规划课题“天津市职业教育校企合作法律制度研究”(编号:TJJY-11073,主持人:赵学昌)阶段性成果
【分类号】：G719.2

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本文编号：1897246