高等职业院校教师职业认同情况研究

发布时间：2018-05-24 14:40

  本文选题：高等职业教育 + 职业认同　； 参考：《中国职业技术教育》2015年18期

【摘要】：高等职业院校教师对自身职业的认同感越强,其理解和执行学校以及国家职业教育政策的能力就越强,投入教学工作的精力会越多,教学工作的效能也会越高。掌握高职院校教师对自身职业的职业认同的基本情况,并把握其中的规律,将有助于政策制订者们有的放矢,在提升职业教育效率的同时,提升高等职业教育的社会认同。
[Abstract]:The stronger the teachers' identity on their own occupation, the stronger their ability to understand and execute the school and the national vocational education policy. The more energy they put into teaching work, the higher the efficiency of teaching work. Mastering the basic situation of teachers' professional identity to their own profession, and grasping the rules thereof, will be helpful for the policy makers to aim at improving the efficiency of vocational education and to promote the social identity of higher vocational education at the same time.
【作者单位】： 天津市教育委员会职业技术教育中心;天津铁道职业技术学院;
【基金】：天津市哲学社会科学规划课题“高等职业教育的公众认同研究:天津区域的典型调查与策略分析”(项目编号:TJJX12-028) 天津市教育科学规划课题“优化职业教育发展的舆论环境研究”(项目编号:CEYP5006)
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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1 张U，

本文编号：1929422