海峡两岸高等职业教育师资培养的比较与启示

发布时间：2018-05-25 04:00

  本文选题：高等职业教育 + 师资培养　； 参考：《教育评论》2015年02期

【摘要】：台湾地区技职教育师资队伍具有学历层次高、行业经验丰富、培育法规健全、评价制度完备的特点。与之对比,祖国大陆高等职业教育师资培养有许多局限性,可借鉴台湾的一些成功经验:建立高职教师资格准入制度;注重定向培育与开放培育相结合;提高教师待遇,稳定师资队伍;遴选资深业界专家,充实高职师资队伍;改革职教师资考核评价方式,侧重双师能力考评。
[Abstract]:The teachers of technical and vocational education in Taiwan have the characteristics of high educational level, rich industry experience, sound training laws and regulations, and complete evaluation system. By contrast, there are many limitations in teacher training in higher vocational education in mainland China, which can be used for reference from Taiwan's successful experience: establishing the qualification admission system for higher vocational teachers; focusing on the combination of targeted cultivation and open cultivation; improving the treatment of teachers. To stabilize the teaching staff; to select senior industry experts to enrich the teaching staff; to reform the evaluation method of vocational education teachers, with emphasis on the evaluation of the ability of the two teachers.
【作者单位】： 福建省教育科学研究所;
【基金】：2013年福建省教育厅A类第二批人文社科研究两岸职业教育专项“海峡两岸职业教育师资培养的比较与对策研究”(编号JA13601S)的研究成果
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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