治理视角下我国职业教育制度发展回顾及未来展望

发布时间：2018-06-03 10:22

  本文选题：治理 + 职业教育　； 参考：《职业技术教育》2015年16期

【摘要】：从治理视角分析我国建国后职业教育制度发展的三个阶段,其呈现出以外为主的外生性发展路径、显著的显性和隐性路径依赖、集中于学校职业教育发展正式制度、主要依赖政策支持并缺乏有效运行机制、制度的规范性和科学性有待加强等特点,结合我国职业教育制度发展中的问题、世界职业教育制度发展趋势和新时期职业教育制度发展的任务,未来职业教育制度发展应思考制度转型的价值取向、制度突破的着力点和制度创新的基本保障等问题。
[Abstract]:From the perspective of governance, this paper analyzes the three stages of the development of vocational education system after the founding of the people's Republic of China. It mainly depends on the policy support and lacks the effective operating mechanism, and the normative and scientific characteristics of the system need to be strengthened, combining with the problems in the development of the vocational education system in China. The development trend of the world vocational education system and the task of the vocational education system development in the new period, the future vocational education system development should consider the value orientation of the system transformation, the system breakthrough point and the basic guarantee of the system innovation, etc.
【作者单位】： 天津大学教育学院;北京教育科学研究院;
【基金】：教育部哲学社会科学研究(2014年度)重大课题攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”,主持人:肖凤翔
【分类号】：G719.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1972441