高职院校教师多层次继续教育研究

发布时间：2018-06-08 13:13

  本文选题：高职院校教师 + 继续教育　； 参考：《教育理论与实践》2015年06期

【摘要】：高职院校教师继续教育应立足我国高等教育实际,针对不同层次的教师能力要求,构建新任教师、骨干教师和中青年教师不同成长阶段的继续教育内容系统和培训途径,建立多层次、多途径、多文化发展的高效高职院校教师继续教育培训体系,以促进高职教育的可持续发展。
[Abstract]:The continuing education of teachers in higher vocational colleges should be based on the reality of higher education in our country. According to the requirements of teachers' ability at different levels, the content system and training ways of continuing education should be constructed for new teachers, backbone teachers and young and middle-aged teachers at different growth stages. In order to promote the sustainable development of higher vocational education, we should establish a multi-level, multi-way and multi-cultural development system for teachers' continuing education and training in higher vocational colleges.
【作者单位】： 晋城职业技术学院;
【基金】：山西省教育科学“十二五”规划职业技术教育专项课题《高职院校教师继续教育内容与培训途径研究》(课题编号:zj-12057)的阶段性研究成果
【分类号】：G715.1

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本文编号：1995908