借鉴与超越:论德国职教师资人才培养模式在中国的适应性

发布时间：2018-06-10 14:40

  本文选题：职教师资人才培养 + 模式　； 参考：《职教论坛》2015年36期

【摘要】：文章介绍了德国职教师资培养模式的形成过程,并分析了目前德国师资人才培养模式的特点;通过对我国借鉴德国职教师资培养模式的可行性、必要性以及障碍性等因素的分析,来探讨德国职教师资培养模式在我国职教领域的适应性问题,以此明确未来我国在职教师资人才培养模式的发展方向。
[Abstract]:This paper introduces the forming process of the German vocational education teacher training model, and analyzes the characteristics of the current German teacher training mode, and the feasibility of using the German vocational education teacher training model for reference in our country. Based on the analysis of necessity and obstacle, this paper discusses the adaptability of German vocational education teacher training model in the field of vocational education in our country, so as to clarify the development direction of vocational education teacher training mode in China in the future.
【作者单位】： 华南师范大学;广东技术师范学院;华东师范大学;明尼苏达大学;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“硕士层次中职师资培养模式探索”(编号:GJA094001),主持人:许玲
【分类号】：G715.1

【共引文献】

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本文编号：2003568