基于影视审美视角下高职学生价值观现状与引导策略

发布时间：2018-07-03 04:14

  本文选题：影视审美 + 高职学生　； 参考：《中国职业技术教育》2015年18期

【摘要】：通过影视审美引导高职学生形成正确的价值观,不仅具有可能性和必要性,更高度契合高职学生身心特点和审美需求。结合近年来浙江省高职学生影视审美价值观的现状及问题,提出应通过环境感染、主体提升、课堂教育、多元融合等方面构建学生影视审美的立体化网络,体现影视审美对高职学生价值观的引导、修复及提升功能。
[Abstract]:It is not only possible and necessary to guide higher vocational students to form correct values through film and television aesthetics, but also accords with the characteristics of body and mind and aesthetic needs of higher vocational students. Combined with the current situation and problems of film and television aesthetic values of higher vocational students in Zhejiang Province in recent years, the author puts forward that the three-dimensional network of film and television aesthetic appreciation of students should be constructed through environmental infection, subject promotion, classroom education, multi-integration and so on. Embodies the film and television aesthetic to the higher vocational school student values guidance, the repair and the promotion function.
【作者单位】： 浙江金融职业学院;
【基金】：浙江省教育厅2013年科研项目(项目编号:Y201329150)阶段性研究成果
【分类号】：G711

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2092350