高职思想政治课过程性评价的研究

发布时间：2018-07-18 21:04

【摘要】：20世纪末,高职院校的思想政治教育改革迅速得到发展。在新课改深入践行的过程中,人们越来越重视评价的发展性功能,注重评价的作用,将评价作为教学的重要手段,在评价中注重学生的主体地位,以促进学生的全面发展。因此,过程性评价成为现代思想政治教改的重要内容。改革与完善高职院校过程性评价机制,可以更好地深化高职院校思想政治课改革,发挥高职校思想政治课教育主渠道作用,提高高职教学质量。本文以素质教育为出发点,对高职思想政治课过程性评价进行研究和实践,以期更好地提高思想政治教育的时效性。
[Abstract]:At the end of the 20th century, the reform of ideological and political education in higher vocational colleges developed rapidly. In the course of carrying out the new curriculum reform, people pay more and more attention to the developmental function of evaluation and the function of evaluation, regard evaluation as an important means of teaching, pay attention to the main position of students in evaluation, in order to promote the all-round development of students. Therefore, process evaluation has become an important content of modern ideological and political education reform. Reforming and perfecting the process evaluation mechanism of higher vocational colleges can better deepen the reform of ideological and political course in higher vocational colleges, give play to the main role of ideological and political course education in higher vocational colleges, and improve the quality of higher vocational teaching. Taking quality education as the starting point, this paper studies and practices the process evaluation of ideological and political courses in higher vocational colleges in order to improve the timeliness of ideological and political education.
【作者单位】： 辽宁石化职业技术学院;
【分类号】：G711

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本文编号：2132770