高职学生顶岗实习心理分析

发布时间：2018-08-19 05:58

【摘要】：文章着眼于高职学生顶岗实习现状,梳理出顶岗实习的心理状态变化五阶段分期,即好奇与焦躁期、新鲜与失落期、心理抵触期、融入期、兴奋与迷茫期,并针对高职学生所存在的自卑心理、心理落差和悲观厌学等心理不适现象,提出了完善心理健康教育,助学生消除自卑心理;加强心理疏导,提高学生职业适应能力;培养和提高学生的综合素质,帮助学生对自身进行准确定位的相应对策,以有助于高职顶岗实习效果的提升。
[Abstract]:This paper focuses on the present situation of vocational college students' job placement practice, combs out the five stages of mental state change of post practice, that is, curiosity and anxiety period, fresh and lost period, psychological conflict period, integration period, excitement and confusion period, etc. In view of the psychological discomfort such as inferiority complex, psychological difference and pessimism and so on, the author puts forward to perfect the mental health education, to help the students to eliminate the inferiority complex, to strengthen the psychological guidance, and to improve the students' ability to adapt to the occupation. To cultivate and improve the comprehensive quality of students, to help students to accurately position their own countermeasures, in order to help improve the effectiveness of higher vocational practice.
【作者单位】： 浙江工贸职业技术学院;
【基金】：2013年度浙江省教育厅科研资助项目“团体心理辅导提高顶岗实习生心理健康水平的实效性研究”的研究成果。(课题编号:Y201329170)
【分类号】：G712.4;G444

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2190837