追寻积极:现代职业教育发展的理念、内涵与范式

发布时间：2018-08-20 15:46

【摘要】：积极是现代职业教育发展的价值取向和基本理念,积极职业教育是现代职业教育创新的必然选择和主导形式。追寻积极是现代职业教育实践的"新常态"和新姿态,走向积极是现代职业教育转型升级的希望之路和必由之路。加快发展现代职业教育,要着力为中国职教改革创新资鉴,为职校学生幸福人生奠基,在育人的认识转向、过程转换、路径转轨和角色转变等方面把握积极价值取向,科学建构中国职业教育现代化进程中的积极范式。积极职业教育是现代职业教育的一种模式创新和范式变革。
[Abstract]:Positive vocational education is the value orientation and basic idea of the development of modern vocational education. Active vocational education is the inevitable choice and leading form of modern vocational education innovation. Pursuing the positive is the "new normal" and the new attitude of the practice of modern vocational education, and the way of the transformation and upgrading of the modern vocational education is the way of hope and the only way. To speed up the development of modern vocational education, we should focus on establishing a foundation for the reform and innovation of vocational education in China, laying a foundation for the happy life of students in vocational schools, and grasping the positive value orientation in the aspects of the transformation of knowledge, process change, path transition and role change of vocational school students. Constructing the positive Paradigm in the process of Modernization of Chinese Vocational Education scientifically. Active vocational education is a mode innovation and paradigm change of modern vocational education.
【作者单位】： 江苏理工学院职业教育研究院;
【基金】：作者主持的国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题《职校生心理与积极职业教育范式研究》(课题批准号:BJA130094)阶段性研究成果 江苏理工学院心理教育研究所资助
【分类号】：G719.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2194163