高职院校思想政治课的教学策略探讨——以“经史合参”法与“概论课”教学的探讨为例

发布时间：2018-08-27 11:40

【摘要】："经史合参"法是南怀瑾先生讲解儒释道三教名典所采用的方法。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是当代中国思想政治理论课的红色经典教材。通过对"经史合参"法教学特征的解析,把"经史合参"法的精神和方法引入高职院校的"概论课"教学中是对高职院校思想政治课的教学策略重要环节之一的改革与创新的一种尝试。
[Abstract]:"Confucianism, Buddhism and Taoism" is the method adopted by Mr. Nan Huaijin in explaining the famous classics of Confucianism, Buddhism and Taoism. "Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics" is a red classic textbook of contemporary Chinese ideological and political theory course. By analyzing the teaching characteristics of "Confucianism and History" method, the spirit and method of "Confucianism and History" method is introduced into higher vocational education. The teaching of "Introduction Course" in Colleges and universities is an attempt to reform and innovate one of the important links in the teaching strategy of Ideological and political course in Higher Vocational colleges.
【作者单位】： 内蒙古化工职业学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108144)
【分类号】：G711

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 贾曼;;针对高职院校学生的课堂教学方法研究[J];考试周刊;2010年03期

2 刘俊富;赵安香;;基于想象力的视角对高职教学的思考与探讨[J];中国职业技术教育;2014年17期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 潘新和;;教育:失去了想象力还有存在价值吗?[J];福建论坛(社科教育版);2007年02期

2 刘修祥;启发式教学“五要”[J];广西高教研究;2000年02期

3 苏叶兰;;高职生智能分布特征对教师业务水平的要求[J];赣南师范学院学报;2009年05期

4 李娜新;;“问题启发式”教学法在课堂教学中的运用[J];教育实践与研究(中学版);2007年12期

5 吴晗清;;教育之于创造力 何为[J];当代教育科学;2009年21期

6 杨惠芳;从中西对比看我国高校教学方法与教学手段的改革[J];教育探索;2003年08期

7 袁学武;;交往式教学模式的哲学思考及对培养创新思维的功能[J];教育探索;2006年09期

8 邓云洲;案例教学:一种可供教育学教学移植的范例[J];教育发展研究;2001年04期

9 马保仙;王秀兰;;高职院校学生学习特点及对策措施[J];山西煤炭管理干部学院学报;2010年03期

10 马桂新;激发学生想象力的教学研究[J];沈阳师范学院学报(社会科学版);1999年04期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘健;关于体育教学策略的研究[J];山西师大体育学院学报;2004年03期

2 何勇平;“两课”教育教学策略探究[J];思想教育研究;2005年02期

3 陈茹;刘文艳;万龄;姜海洲;;论教学策略的内涵、结构及地位[J];高等工程教育研究;2006年S1期

4 王健;井西学;李福洪;;论成功教学策略的内涵和构成[J];潍坊教育学院学报;2007年03期

5 门雁清;;“以学生发展为本”的教学策略和方法[J];硅谷;2008年13期

6 叶四山;;让学生有幸福感地轻松学习的教学策略[J];黑龙江教育学院学报;2013年02期

7 赵均培;;对小学数学教学策略的几点看法[J];科技资讯;2013年17期

8 周汉伟;;基于职业能力培养的高职数学教学策略[J];卫生职业教育;2013年20期

9 黄高庆,申继亮,辛涛;关于教学策略的思考[J];教育研究;1998年11期

10 李培芳;;从训练思维到领悟思想——例谈“开放题”的教学策略[J];新教师;2014年Z1期

相关会议论文 前10条

1 熊坤茂;;深入研究教学策略 提升解决问题能力[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

2 薛正新;;把握中学生的心理特征,正确运用音乐教学策略[A];2013年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

3 彭光福;;提高学业不良学生的教学策略[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

4 王力;;情景探究教学在教学策略中的应用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

5 卢慕稚;徐力;李娜;;科学教育中几种有效的教学策略[A];全国数字媒体技术专业建设与人才培养研讨会论文集[C];2011年

6 张有霞;;英语教学中的三大原则及其教学策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

7 陆丹;;活用教学策略 提高小学英语课堂教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

8 崔军;;一松一竹真朋友 山鸟山花好弟兄——浅谈写景抒情诗的教学策略[A];国家教师科研专项基金科研成果集[C];2014年

9 周嘉晏;;校内外信息科技教育中“合作学习”的比较研究[A];科学教育的实践与探索[C];2012年

10 艾宏国;万林;;应用“问题探源”教学策略尝试研究性学习[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 特级教师 金哲民;教学策略的科学运用[N];东方城乡报;2008年

2 北京教育学院 时俊卿;我们需要什么样的教学策略[N];中国教育报;2007年

3 樟树市义成中学 邓永忠;探究性学习教学策略的实现途径[N];宜春日报;2010年

4 袁州区新坊中心小学 黄建军;新课标下数学教学策略的转变[N];宜春日报;2010年

5 南阳市三中 刁春瑜;在初中历史教学中如何应用“问题教学策略”[N];学知报;2011年

6 商丘市外国语实验小学 张秀华;小学语文教学中的创新教学策略[N];商丘日报;2012年

7 山东省泗水县洙泗小学 丁梅;教学策略也是教师必修课[N];中国教育报;2013年

8 江西兴国平川中学 杨见海;浅谈课改下高中数学课的教学策略[N];学知报;2010年

9 吴玲 黎萌;简洁高效的神奇教学策略[N];中国教育报;2011年

10 广安观阁职中 代尚华;新课程改革下的农村初中政治教学策略[N];广安日报;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 原媛;生物教学中多感官认知教学策略的应用研究[D];山东师范大学;2014年

2 马少琼;保定市高职院校翻译教学策略研究[D];河北大学;2014年

3 郭瑞军;高中数学“算法初步”教学现状分析与教学策略的思考[D];延边大学;2015年

4 丁辰皎;高三数学“导数及其应用”复习课教学策略的实践研究[D];上海师范大学;2015年

5 王娅;电子书包在中学数学教学中的应用研究[D];上海师范大学;2015年

6 孙雨;“和谐互助”教学策略在高中物理教学中的实践研究[D];延边大学;2015年

7 胡雅文;提高高职英语课堂教学实效性的策略研究[D];华中师范大学;2015年

8 李文娟;城乡结合部初中物理教学策略的实践研究[D];四川师范大学;2015年

9 张元;浅析韩汉同形词及其教学策略[D];四川师范大学;2015年

10 李云;“概念图教学策略”在高三生物学复习课中的实践研究[D];四川师范大学;2015年

，

本文编号：2207163