基于Web2.0的行动导向式高职青年教师混合培训模式研究
[Abstract]:The mixed training mode of action oriented young teachers based on Web2.0 solves the disadvantages of face to face training and network training and becomes an effective way for young teachers to develop after service. This paper probes into the construction of the mixed training mode of the action oriented young teachers in higher vocational colleges based on Web2.0 from the aspects of system and content in order to promote the further development of the construction of young teachers.
【作者单位】: 广东外语艺术职业学院;
【基金】:广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育信息技术研究项目“基于云服务支持的混合学习案例研究”(项目编号:12JXN034) 2013年广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象资助项目“基于Web2.0的高职青年教师混合式培训模式构建与应用效果研究”(项目编号:Yq2013168) 2014年度广东外语艺术职业学院科研团队基金项目“高职教育信息化科研”(项目编号:2014KYTD03)的阶段性研究成果
【分类号】:G715.1
【参考文献】
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,本文编号:2233416
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