论中德职业教育“工学结合”教学模式的差异

发布时间：2018-10-17 08:37

【摘要】：文章从招生、专业建设、师资队伍建设、实训基地建设、实践教学、教学评价等方面对中德两国职业教育"工学结合"模式进行比较,分析存在的差异,并结合我国职业教育特点,借鉴德国职业教育的成功经验和好的做法,以推动我国职业教育的发展。
[Abstract]:This paper compares the "combination of work and learning" between China and Germany from the aspects of enrollment, professional construction, teachers' team building, training base construction, practice teaching, teaching evaluation and so on, and analyzes the differences between the two countries. Combined with the characteristics of vocational education in China, the successful experiences and good practices of vocational education in Germany are used for reference in order to promote the development of vocational education in China.
【作者单位】： 江苏省徐州技师学院学生工作处;
【基金】：中国职协2013年度立项课题“基于技工院校企业化管理的‘工学结合’办学模式研究”(编号:201318)的阶段性研究成果
【分类号】：G712.4

【共引文献】

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