学徒制发展对职业教育课程改革的启发

发布时间：2018-11-11 00:30

【摘要】：本文从学徒制的历史回顾为出发点,从其演变过程回答职业教育教学过程中"什么知识最有价值"这一问题,并提出与之相适应的教学方法。
[Abstract]:Starting from the historical retrospect of apprenticeship, this paper answers the question of "what knowledge is most valuable" in the process of vocational education teaching from its evolution process, and puts forward corresponding teaching methods.
【作者单位】： 河北轨道运输职业技术学院;山西省高平市中等专业学校;
【分类号】：G712.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2324006