基于提升学生核心素养的职校德育实践探索

发布时间：2018-11-18 08:39

【摘要】：提升职业学校学生的核心素养,必须准确把握社会需求,依托德育学科课程,整合教学内容,改革教学方法,优化评价手段,发挥德育课程的主阵地作用;通过德育活动性课程的开发和实施,以活动为载体,开展学科议题活动、社会实践活动,拓展和延伸德育课堂,促进学生的全面发展和核心素养的提升。
[Abstract]:To improve the core accomplishment of vocational school students, we must accurately grasp the social needs, rely on moral education curriculum, integrate teaching content, reform teaching methods, optimize evaluation means, and play the main role of moral education curriculum. Through the development and implementation of the active curriculum of moral education, we should take the activity as the carrier, carry out the subject activity, social practice activity, expand and extend the moral education classroom, promote the students' all-round development and the improvement of the core accomplishment.
【作者单位】： 南京中华中等专业学校;
【基金】：江苏省教育科学规划重点自筹课题“区域文化产业背景下电脑艺术设计专业课程开发与实施研究”(批准号为B-b/2013/03/018)
【分类号】：G711

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本文编号：2339504