论高职本科教育内涵与人才培养目标

发布时间：2018-11-19 20:19

【摘要】：发展高职本科教育是契合我国经济发展与产业结构升级的教育战略。"高职本科教育培养什么人"成为职业教育研究亟待解决之命题。基于职业带人才分类理论和我国高职本科办学实践经验,文章提出高职本科教育内涵的四重逻辑,即高职本科教育是本科层次的高等教育,是具有职业属性的职业技术教育,是跨界生成的教育,是培养现场工程师的教育。在内涵分析的基础上,解读"高职本科教育培养什么人",探究高职本科教育人才培养目标,对现场工程师做出技能创新能力和技术应用能力两方面的职业能力培养预期。
[Abstract]:The development of higher vocational undergraduate education is an educational strategy in keeping with our country's economic development and upgrading of industrial structure. "who should be cultivated in higher vocational undergraduate education" has become a proposition to be solved urgently in vocational education research. Based on the classification theory of talents in vocational belt and the practical experience of running undergraduate courses in higher vocational colleges, this paper puts forward the four logic of the connotation of undergraduate education in higher vocational colleges, that is, undergraduate education in higher vocational colleges is higher education at undergraduate level and vocational and technical education with professional attributes. Is the cross-border generation of education, is the training of field engineers education. On the basis of intension analysis, this paper interprets "who should be cultivated in higher vocational undergraduate education", probes into the goal of cultivating talents in higher vocational undergraduate education, and expects to train the professional ability of field engineers in two aspects: the ability of skill innovation and the ability of technical application.
【作者单位】： 邢台职业技术学院;
【基金】：河北省高等教育教学改革项目“基于QKCS的高职教育工学结合课程体系开发研究与实践”(编号:103071),主持人:李贤彬
【分类号】：G712

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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1 记者 潘若o，

本文编号：2343325