高职院校全程递进式素质教育课程体系建设研究与实践

发布时间：2019-06-13 14:08

【摘要】：素质教育说到底是培养什么人和怎样培养人的一种教育,是一种使学生学会"做人"的教育。高职素质教育课程体系的顶层设计,必须明确教育"为了谁"的目标导向,坚持以生为本的价值旨归,从学生需求出发,结合行业、企业的人才要求,全面系统设计高职素质教育课程体系,并循序渐进加以实施,以促进学生成长、成才、成功。
[Abstract]:In the final analysis, quality education is a kind of education to train who and how to cultivate people, and it is a kind of education that makes students learn to be human. In the top-level design of higher vocational quality education curriculum system, we must make clear the goal orientation of education "for whom", adhere to the student-oriented value purport, proceed from the needs of students, combine with the talent requirements of industry and enterprise, design the curriculum system of higher vocational quality education comprehensively and systematically, and implement it step by step in order to promote the growth, success and success of students.
【作者单位】： 浙江金融职业学院党委;全国高职教育研究会;全国高职教育研究会学术委员会;浙江金融职业学院;
【基金】：2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“高职院校学生专业实践能力培养中的思想政治教育路径研究”(编号:14JDSZ2046),主持人:周建松
【分类号】：G712.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2498577