论高职院校学生教育管理与教学活动深度融合的育人模式

发布时间：2019-10-03 09:59

【摘要】：长期以来,我国高职教育呈现出学生教育管理与教学活动相对分离的状态,影响了高职教育的人才培养质量。对此,高职院校应树立科学的育人观,坚持以专业人才培养方案统领学生教育管理与教学活动,始终把学生教育管理与教学活动作为一个整体进行设计和实施,构建"四同步"教育教学深度融合的育人模式,培养适应产业发展的高素质技术技能型人才。
【作者单位】： 四川工商职业技术学院;
【基金】：四川省教育厅2017年度重点科研项目“高职学生职业素质培养体系研究与实践”的阶段性研究成果(课题编号:17SA0091)
【分类号】：G712

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本文编号：2545381