加拿大高职学院应用研究项目探析与启示

发布时间：2019-10-30 06:44

【摘要】：加拿大高职学院应用研究项目推动了教育和社会经济的发展,具有完善的教师激励机制,注重学生创新和创业能力的培养,通过多方位的合作,获得多渠道的项目资金。政府、企业、行业和高职学院等四方联动,产业、教学、科研等三方结合推动了加拿大高职学院应用研究项目的发展,由此,我国高职院校应提高教师科研意识,为教师打造科研平台;树立面向产业需求的应用研究科研理念;加强以科研为纽带,产业和教学共同发展;建立健全政府主导、行业指导、企业参与的高职发展机制。
【作者单位】： 南京工业职业技术学院;
【基金】：2015年高校优秀中青年教师和校长赴境外研修项目(编号:苏教办师[2015]7号)
【分类号】：G719.711

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本文编号：2553773