高职学校德育研究

发布时间：2020-05-04 08:44

【摘要】： 德育一直是我国教育体系中最重要的一环,高职院校直接向社会输出劳动者,德育工作更显重要。许许多多人都在为高职德育的发展而努力工作,但当前的高职德育还存在着诸多问题。笔者设计了两份调查问卷,分别面向高职院校的在校学生和吸纳高职毕业生的用人企业。通过问卷调查,从学生的视角和企业的视角共同审视现实的高职德育,试图为德育建设增加一些新的提示。通过调查研究,发现企业需要世界观、人生观、价值观、生命观、爱情观、心理健康方面都完善的就业人才,而对现实中的高职毕业生的这些方面尚存大量的否定评价;发现高职学生对于道德素质的提高有其现实的需要,但同时也对高职德育的现状存在诸多质疑。这些矛盾的存在,反映了高职德育实践中还有各种问题存在,需要进一步的改革与探索。本文提出高职德育在具备其本身的特点的同时,需要注意四个方面:第一、德育首先要是“道”的教育;第二、德育是生命的教育;第三、德育是“为人”的教育;第四、德育不应是“功利”的教育。结合调查结果和以上的原则,提出高职德育实践的思路:一是要改变高职德育说教为主的局面,通过启发思考、讲座讨论、实践体验的方式来推行德育;二是要开发中国传统文化的德育功能;三是加强德育与各学科间的渗透;四是通过德育开启人生思考,提升高职学生的道德判断水平。
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G711

【引证文献】