英国学徒制标准发展的研究

发布时间：2020-05-19 05:37

【摘要】：英国学徒制具有悠久的历史和一定的世界影响力,其产生可以追溯到手工业时代。英国是立法确定学徒制标准较早的国家之一,随着社会时代的变化,英国学徒制标准也在发生着改变,对英国的发展起着重要作用。因此,探讨英国学徒制标准的发展,发现其内在变化的规律性与周期性,对我国现代学徒制标准发展具有一定借鉴意义。英国学徒制在历史发展过程中,约定俗成地被分为传统学徒制与现代学徒制,其中从手工业行会时期至二十世纪中叶以前被称为传统学徒制,二战以后被称为现代学徒制。本文主要采用文献法、比较法等研究方法,在对大量国内外相关文献资料梳理分析的基础上,对英国传统学徒制标准发展历史与主要特征进行探讨与分析;在此基础上对现代学徒制标准发展的不同阶段的主要特征进行总结并分析影响其发展的因素,着重分析了2011年以来政府出台的三个《英国学徒制标准规范》相关文件,对文件中现代学徒制标准的内容进行比较分析,总结了英国现代学徒制标准发展变化的总体特征,预测未来英国现代学徒制标准发展方向,试图为未来学徒制标准变化提供判断的依据。提出建立完整职业资格体系,为现代学徒制标准提供制度保障,开发统一现代学徒制专业标准,规范学徒培养过程,企业主导开展活动,加强行业协会作用等,希望为我国现代学徒制标准发展提供借鉴。以期更好发展我国现代学徒制,实现培养国家所需人才,让每个人都有出彩的心愿。
【图文】：

第一章 绪论三、 文献综述（一） 国内相关研究现状、 英国学徒制相关研究截止到 2018 年 6 月，通过“读秀学术网”以全部字段检索“学徒制”相关，经过整理，有效文献 72 部，其中关于“英国学徒制”14 部；通过“读秀学索”，与“学徒制”相关的政府公开信息 66 篇；重要的关于“英国学徒制”道性文章有 27 篇，主要刊载地为“中国教育报”、“中国劳动保障报”。在“知网”平台，以“英国”并含“学徒制”为主题词进行文献搜索，获得文献 4，首先运用计量分析的方法对这些搜索到的文献的发表年度、文献发表机构文献运用的关键词加以分析。

图 1-2 机构分布根据文献发表机构分布图可知，排名靠前机构主要为师范院校，其次为术类学校；这说明英国学徒制相关研究主要集中于师范大学和发展较好的职院，，同时体现出国内关于英国学徒制的研究成果突出的单位为华东师范大石伟平为带头人的梯队做出了贡献。
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G719.561

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 宋克难;;学习借鉴英国学徒制发展特点全面推进我国新型学徒制建设——英国学徒制考察报告[J];中国培训;2019年01期

2 杨红荃;肖渝琪;;以雇主为主导的英国现代学徒制改革研究[J];教育与职业;2019年03期

3 袁荷伟;李高磊;;汽车类专业现代学徒制的实践与探索——以河南交通职业技术学院为例[J];湖北农机化;2019年08期

4 曹洋;;基于国际比较的我国职业院校现代学徒制实施现状、困境及对策研究[J];北京劳动保障职业学院学报;2018年02期

5 高羽;;美国注册学徒制的历史演进、改革举措及启示[J];中国职业技术教育;2018年21期

6 王小兵;;企业新型学徒制的工作实践[J];职业;2018年21期

7 颜玮;;现代学徒制模式下校企深度合作的动力机制研究[J];信息记录材料;2018年09期

8 王岩;;甬港两地学徒培养的比较与思考[J];江苏教育;2017年36期

9 王子;;高职酒店管理专业现代学徒制培养模式述论[J];课程教育研究;2017年21期

10 徐健;;现代学徒制的“中国式”表达[J];江苏教育;2017年68期

相关会议论文 前6条

1 肖慧媚;熊邦宏;鲁储生;;企业新型学徒制的内涵与价值追求探析[A];中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集（学校二等奖）[C];2016年

2 冯芳;;国外校企合作新形式——现代学徒制述评[A];中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集（学校二等奖）[C];2016年

3 赵亭亭;;会计实践教学中融入现代学徒制的探索[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第九卷）[C];2018年

4 刘娜娜;;基于技工院校现代学徒制的高技能人才“工匠精神”的培育与研究[A];中国职协2017年度优秀科研成果获奖论文集（一二等奖）[C];2018年

5 彭厚英;;西方职业教育制度发展阶段综述[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

6 彭虹斌;;近代英国职业技术教育落后的原因及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 朱曼琪;我市现代学徒制试点工作全面展开[N];佳木斯日报;2017年

2 郭光明;试点现代学徒制 培养新时代匠人[N];中国旅游报;2017年

3 四川经济日报记者 易陟 杨萍 高燕;培养“定制”技能人才 探索现代学徒制“四川样本”[N];四川经济日报;2018年

4 本报记者 李禾;新型学徒制打通产教“二脉”[N];科技日报;2018年

5 韩秉志;新型学徒制期待政策激励[N];经济日报;2018年

6 记者 周浩杰;推行现代学徒制度[N];广州日报;2013年

7 张飞云;德国：推行企业本位的现代学徒制度[N];中国社会报;2006年

8 教育部职业教育与成人教育司副司长 王继平　国家教育发展研究中心主任 张力;完善现代职业学校教育 探索建立现代学徒制度[N];中国教育报;2010年

9 记者 叶勇;加快构建中国特色现代学徒制度[N];天津日报;2016年

10 记者 周洪松;构建中国特色现代学徒制度 全面提升技术技能人才培养质量[N];中国教育报;2014年

相关硕士学位论文 前10条

1 孟通通;美国注册学徒制研究[D];河北师范大学;2019年

2 王佳慧;英国学徒制标准发展的研究[D];哈尔滨师范大学;2019年

3 梅红霞;中国传统学徒制文化意蕴与传承研究[D];广西师范学院;2018年

4 温振丽;澳大利亚现代学徒制的变革及其启示[D];杭州师范大学;2018年

5 韦世友;现代学徒制背景下师徒关系的研究[D];广西师范大学;2018年

6 董甜园;英国现代学徒制的发展路径与保障机制研究[D];西南大学;2018年

7 苏维;基于现代学徒制的技能型人才职业素养培养研究[D];湖北工业大学;2018年

8 刘琳琳;“现代学徒制”人才培养模式实施现状及对策研究[D];天津职业技术师范大学;2018年

9 余丹丹;现代学徒制视角下高职教育课程设置研究[D];青海师范大学;2018年

10 刘亚梅;现代学徒制在贵州中职旅游教育工艺品设计与制作专业中的应用研究[D];贵州师范大学;2018年

本文编号：2670425