基于经营理念的中等职业学校品牌战略研究

发布时间：2020-06-01 14:23

【摘要】：世界进入了品牌时代。品牌是企业走向市场的标志,是企业形象的象征,是企业竞争力的核心。近几年,品牌战略在我国一些教育领域(如基础教育、高等教育)的研究与运用十分普遍,已经引起了学校管理者的高度重视。然而,中等职业学校品牌战略则很少有人关注。随着我国教育体制的改革和中等职业教育市场的日益开放,中等职业教育进入了竞争时代。中等职业学校管理者如何面对现实,在中等职业学校的发展战略中,树立品牌意识,培育和造就品牌,提高学校的影响力,增强学校“产品”在未来竞争中的实力,保持学校持续、健康地发展,是学校管理的重要课题。 本文介绍了企业经营理念、品牌战略与中等职业学校品牌含义,并根据中等职业教育的特点对学校实施品牌战略进行了环境分析,说明了学校实施品牌战略的必要性和可行性。本文试图以企业的经营理念同中等职业学校管理实践进行“对接”作为创新,对中等职业学校品牌战略进行探讨。希望能以此文引起中等职业学校管理人员对中等职业学校品牌战略理论研究和实践方面的关注、重视。 本文的重要内容是如何实施中等职业学校品牌战略,对创建品牌专业、造就品牌教师、培育优秀学生、构建具有自身特色的校园文化、品牌的公关管理以及“产品”营销等问题进行了深入的思考,也提出了一些对策,为中等职业学校实施品牌战略提供有益的借鉴。
【图文】：

电气(318.5亿美元)、美国银行(314.26亿美元)、惠普(294.45亿美元)、万宝路(269.9亿美元)，其中只有汇丰银行不是美国品牌①。以海尔集团为例，，海尔品牌价值增长过程如图3一1②，1994年，海尔的销售收入还只是31.7亿，95品牌评价值为42.61亿，在中国最有价值品牌评价中排在第五位;2003年销售收入达到800亿，品牌评价值为530亿，海尔品牌如今已经成为没有争议的中国最有价值品牌。应该说，品牌价值不是评出来的，是企业自己创造的。关键的问题是企业怎样清醒地认识自己
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G718.3

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 蒋作斌;对职业教育特色问题的认识[J];职教论坛;2003年01期

本文编号：2691612