我国高职教育校企合作办学的困境与对策探讨

发布时间：2020-06-21 21:32

【摘要】： 近年来,我国高职教育发展迅速,其中,作为凸现高职教育特色的关键—校企合作—对培养高职人才意义重大,已成为高职教育改革发展的重点,引起了社会的普遍关注。然而,对于校企合作,无论是高职院校还是企业,无论是在理论认识还是具体实践,都还存在很多问题。如何克服传统校企合作存在的困境,实现新型校企合作的突破,是一个亟待解决的新课题。本论文研究拟从全面、深入分析目前我国高职教育在校企合作上的问题入手,通过借鉴发达国家校企合作办学成功的经验,探讨如何创新我国高职教育校企合作办学的模式,并提出推动高职教育校企合作办学的政策措施的建议,以期在有限范围内把高职教育校企合作推向深入,使之更好地服务地方经济和社会事业的发展。文章主要分为八个部分。第一部分提出了本文研究的问题和目标;第二部分对高等职业技术教育和校企合作办学的内涵和特征进行了解读;第三部分对我国高职教育校企合作办学进行了溯源和发展沿革的考察,分析了目前国内常见的几种校企合作办学模式;第四部分深入分析了当前我国高职教育校企合作过程中普遍面临的困境及原因;第五部分在对发达国家校企合作办学模式的介绍和比较基础上,分析其成功经验对我国的启示:第六部分以一个典型个案一重庆工商大学应用技术学院通过参与中澳职教目创新校企合作办学模式的实践,指出了该校在校企合作办学模式上的创新之处及其对我国高职教育校企合作办学的示范性意义;第七部分则从创新我国高职教育校企合作办学的思路、原则和完善校企合作的机制等方面,提出了推动高职教育校企合作办学的具体对策。最后一部分提出了本文研究的基本结论和几点建议。
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G718.5
【图文】：

校企合作,学校,企业

进行过问卷调查，被调查企业中，已经与市内高职院校建立稳定的校企合作人才培养关系的仅占30%，与学校曾经短期合作过的企业比例高达55%，有合作意愿但尚未实施者有10%，未考虑过校企合作的企业也达到了5%(见图4一1)。6660%口一浦犷一一一一… …5550%卜卡几点we一一月.一一一一一一一州州4440%几//云江一月.卜一一一，州州;;;…蓝几痴易易有有稳定合作关系曾经短期合作有意愿尚未实施未考虑合作作图4一1企业与学校建立校企合作情况图而在教育部面向全国135家企业所开展的校企合作调查报告结果显示，没有参与任何形式的校企合作的企业数量比例占到了18%;而570k的企业仅与学校开展过浅层合作，即与学校建立的是一次性，非长期、稳定的合作关系;15%的企业在某一方面或几方面与学校开展了比较深层次的合作;与校方合作全面、深入、稳定，在安排学生实习、顶岗或就业，改革培养方案或者教师轮训等各方面都是校企双方紧密合作的企业数量不超过10犷(见图4一2)。25数据来源:仁文样，关于校企合作的企业调查报告[J]，中国职业技术教育，2009，(330)

【引证文献】