基于LabVIEW的职校虚拟电工电子实验设计与实现

发布时间：2020-07-04 06:35

【摘要】：实验是职业院校教学内容的重要组成部分,是培养学生动手能力的重要途径之一。但目前传统的实验室中的实验设备陈旧、利用率不高,学生实验效果不明显。如何能在有限的资源下提高实验室的利用率,这也是职业院校新的课题研究之一。将虚拟仪器技术引入至实验教学中,构建基于虚拟仪器技术的电学类实验室,就可以降低学校实验设备成本,并提高学生实验学习的兴趣,增加实验效果,有效地推进教学改革。 本论文从理论研究、技术方法和应用等层面对虚拟实验的设计和实现做了全面论述。着重分析了基于LabVIEW软件的电学实验模块的设计过程。设计了LabVIEW软件开发平台下的虚拟数字滤波器、RLC串联谐振电路、虚拟同步二进制计数器仿真实验,以及基于声卡的虚拟示波器、信号发生器设计与实现。这些虚拟实验模块应用到本校的电学教学中,将会使本校的实验水平得到一定的提高。
【学位授予单位】：南京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：TP274;TM1-4;TN0-4;G712
【图文】：

尤其是我们一类学校，所有专业都是以建筑为主，课程设置和实验配备上，主要以与建筑有关的实验进行配备，因此在电工电子实验室的实验设备投入所占比例并不是很高。因此在教学过程中就会有诸多问题出现，实验老师会把大量的时间浪费在与实验教学无关的事情上，使得实验效果大大降低，影响了教学效果。1.3.1传统实验室的特点l)资金投入大实验仪器是实验的基础，如何保证实验效果，实验仪器起到了比较重要的作用，因此为了保证实验质量，往往学校要购置大量先进的设备，而这些设备的价格都比较昂贵，往往一台实验设备就需要十几万的价格，所以这就需要大量的资金投入，并且这些设备往往体积比较大，占用空间比较多。电工电子教学中有理论知识需要与大量的教学实验相结合教授，我校采用的就是浙江天煌公司提供的TH一DD型电工基础操作实验平台(如图1.1所示)与电子技术实验平台(如图1.2所示)，而每一台在购买时价格就在三万左右，有电工与电子两个实验室，每个实验室购置了二十台实验设备。

电工电子教学中有理论知识需要与大量的教学实验相结合教授，我校采用的就是浙江天煌公司提供的TH一DD型电工基础操作实验平台(如图1.1所示)与电子技术实验平台(如图1.2所示)，而每一台在购买时价格就在三万左右，有电工与电子两个实验室，每个实验室购置了二十台实验设备。图 1.1TH一DD型实验台图1.2电子实验台2)实验设备损坏率高职业院校的实验设备有限，不可能做到学生一对一配套使用仪器设备，往往需要将学生分成若干小组，每小组将由若干成员组成，以组为单位进行实验教学，这就使3

【参考文献】

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本文编号：2740778