利用运筹学方法谈高职教育发展的模式和前景

发布时间：2020-07-23 23:09

【摘要】：改革开放以来,我国的高等职业教育(以下简称高职教育)出现了突飞猛进的发展,在培养高级技术应用型人才,支撑和促进经济和社会发展方面发挥了重要作用。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加速推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。”因此,我国高职教育正面临着前所未有的发展机遇。 高职教育在蓬勃发展的同时,仍存在很多问题和困难,本文主要从以下几方面阐述：各地高职院校的办学经费不足,办学效益低；社会各界对高职教育的认识观念比较落后；高职院校的定位不明确、办学的特色不够鲜明、招生政策不够完善,难以保证生源的质量和数量;高职教育的人才培养模式不合理。鉴于这些问题,本文引进运筹学的方法,主要运用文献法、比较法、实证法、调查法、规划法等研究方法,结合目前正在进行的高职教育改革实践,对以上问题进行深入全面的分析,找出合理的解决办法,使高职教育实现稳定、健康的可持续发展。 本文首先阐述了运筹学中的方法；其次,回顾了我国高职教育的发展历史；再次论述了我国高职教育在发展过程中遇到的问题;并针对各问题从多方面充分挖掘了造成其不合理的根源,提出相应的改善措施来优化高职教育发展的模式；最后对比国内外成功高职教育院校的发展,对我国高职教育的未来发展提出了建议。
【学位授予单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G718.5

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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本文编号：2767963