中等职业学校对学生社会责任意识的培养

发布时间：2020-08-22 05:25

【摘要】： 社会责任意识是人对自己所应承担的对社会应尽义务的认识。社会责任意识在推动社会文明发展、保障国家安全稳定、维护人们生活秩序方面起着积极的作用,必须重视社会责任意识的培养。这对中等职业学校德育工作有现实意义。 中等职业学校的学生思想变化快,容易以自我为中心,社会责任意识薄弱。他们迈出校门,大多数都走上工作岗位,成为建设社会的重要力量,具备强烈的社会责任意识对他们、对社会都很重要。但目前的学生现状与将来的社会需求之间显然存在着差距。缩小这种差距的可行办法是:在中等职业学校,以社会责任意识培养作为德育工作的支点,让学生习惯于将责任作为个体行为选择的出发点,立足于责任意识。可以具体做好以下工作: (一)学校整体德育工作以社会责任意识培养为支点,确定短、中、长期德育目标。短期目标——在日常学习中培养学生对己负责、对他人负责的意识;中期目标——在各学期的学习中引导学生学会对集体负责;长期目标——在学生的整个中职学习过程中加强对集体负责的意识培养,并引导到对社会负责的意识培养。 (二)培养学生社会责任意识要有明确的内容.培养内容围绕培养目标——展开。教师必须教育学生善待自己,尊重自己,启发他们对自己的生命负责、对自己的健康负责、对自己的事业负责、对自己的情感负责。教师必须帮助学生学会关心同学,关心父母,扶助弱小;让学生学会在与他人相处中以他人利益为先,先人后已,温和谦逊,礼让他人。要让学生懂得,自己的成长、进步离不开集体的关怀、帮助和影响,集体的发展兴盛需要每个成员的关心、努力和协作,使其真正明白“一滴水只有汇入大海才不会干涸”的道理。教育学生将个人的理想和抱负与社会的实际紧密结合起来,使他们在对社会强烈的责任感中获得对自身价值的确认,并由此走向真正的成熟。 (三)培养学生社会责任意识要注意选择合适的途径。社会责任意识培养需要通过长期的综合教育进行,需要联系家庭和社区,通过“大教育”来实现,需要发挥学校的主作用,灵活运用多种多样的方式,正确选择合适有效的途径。社会责任意识培养比较有效的途径有:1.建设校园文化;2.搞好班级管理;3.帮助行为养成;4.开展正面教育;5.改革课堂教学;6.加强家校合作;7.加强社区联系。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G711

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本文编号：2800317