中职学校学生文化素质培养与职业能力形成的研究

发布时间：2020-09-24 20:34

　　 对于中职学校的学生来说,技能型人才能力是其未来适应职场的必备要素,而这些能力是需要在不断的学习中获得的。中职生虽然与普通中学的学生不同,需要学习专业课,但是文化课程依然是学生获得技能型能力的主要途径。当前很多中职学校存在“重视专业课程,轻视文化课程”的现状,这使得很多文化课程的教学都流于形式,没有起到培养学生文化素质与技能型能力的作用。本文的重点在于研究文化素质与职业能力形成之间的关系,通过阐述文化素质与职业能力的内涵,提出了中职学校对文化素质和职业能力培养要求,进而阐释了文化素质对职业能力培养的作用与关联。本论文内容共分为四大部分,具体研究内容安排如下:第一部分主要对中等职业学校文化素质培养现状以及职业能力培养进行了相关的文献研究,并阐述了研究的背景及意义。第二部分详细讨论了如何将职业能力培养融入中等职业学校的文化素质培养过程中,提出文化素质培养和职业能力培养的要求以及他们之间的作用与关联。第三部分详细分析目前中等职业学校文化素质培养与技能型人才素质培养要求之间的差距,对中职学校文化素质培养现状进行调查,并根据调查的结果分析了当前中职学校对学生文化素质的培养中存在的问题及成因。第四部分主要是针对现状,提出科学的教学策略,在技能型人才素质培养的背景下,要对中等职业学校人才培养方案进行改革,加强对学生文化素质的培养,并逐步形成职业能力,体现出中等职业学校的职业性以及开放性,为社会培养技能型人才奠定基础。同时以张家口市职教中心为例,详细探讨了文化素质培养与职业能力形成的具体实施,验证了上述改革策略的可行性与有效性,体现了中等职业学校的职业性以及开放性,为社会培养技能型人才奠定基础。
【学位单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G712

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本文编号：2826244