类型教育背景下高职院校品牌建设路径探究

发布时间：2020-12-23 05:15

　　《国家职业教育改革实施方案》指出,职业教育和普通教育是不同的教育类型,这说明职业教育有着独特的发展规律和普通教育不可替代的教育特征。"双高计划"的出台,更是将职业教育发展推向一个新高度。"双高计划"背景下高职院校品牌建设的具体实施路径指向六个方面:找准办学定位,培育品牌专业,创新办学模式,强化团队合作,努力维护品牌,开展国际交流。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020年20期 北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、从层次到类型：职业教育发展阶段与高等职业教育创新
    （一）改革开放以来职业教育的阶段性探索与成就
    （二）近20年来高等职业教育的创新发展与实践探索
    （三）产业转型升级倒逼职业教育进入发展新阶段
二、类型教育背景下高等职业教育的属性特征
    （一）类型教育的内涵
    （二）新时代职业教育的属性特征
三、打造高等职业教育品牌的路径
    （一）打造高等职业教育品牌的意义
    （二）积极参与“双高计划”，打造高职品牌
    （三）探索六个举措，打造高职品牌


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业教育作为类型教育之我见[J]. 彭振宇.  教育与职业. 2019(17)
[2]我国二元经济政策与职业教育发展的二元困境——经济社会学的视角[J]. 徐国庆.  教育研究. 2019(01)
[3]中国职业教育发展与改革:经验与规律[J]. 姜大源.  职业技术教育. 2011(19)



本文编号：2933138