国画教学在高职美术教育中的运用研究

发布时间：2021-01-04 03:39

　　高职学校的主要教学目标是培养学生的实践技能。大部分高职学生对中华传统文化缺乏系统的了解,能近距离接触到传统文化的途径更是少之又少。开展国画教学是对传统文化的直接传承,既可以培养高职学生的艺术审美情趣,又有利于提升学生的核心素养。当前,传统的美术教育方式已经满足不了现代高职学生的需求了,本文以国画教学在高职美术教育中的运用为例进行研究,以期为高职美术教育提供借鉴参考。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020年29期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、传统教学方式对美术教育的影响
二、国画教学在高职美术教育中的作用与地位
三、高职美术教育中国画教学的现状
四、国画教学在高职美术教育中的运用
    （一）展现国画魅力,培养学生兴趣
    （二）丰富教学方式,积极引导学生
    （三）进行示范教学,激发学生的创造力
五、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学趣味国画校本课程的开发与实践——以“水墨童画”为例[J]. 魏昱天.  西部素质教育. 2020(05)
[2]趣味韵之国画——浅谈小学美术国画教学[J]. 石玮.  才智. 2019(29)
[3]赏国画、学传统——小学美术课国画教学研究[J]. 王艳红.  美术教育研究. 2019(06)
[4]小学美术中的国画教学与核心素养理念的融合探究[J]. 陆璇.  读与写(教育教学刊). 2019(01)



本文编号：2956076