高职航海类专业校企合作创新研究
发布时间:2021-01-11 00:46
校企合作是提高学生职业技能和教学质量的有效途径,已在各类高职院校中广泛开展。航海专业校企合作双方在各自需求与共同意愿下,需要找出一条可持续发展的校企合作道路,培养出更多的高素质和高技能航海类人才。
【文章来源】:珠江水运. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1. 航海职业教育面临的新形势
1.1 高职教育已经成为航海教育的主体
1.2 航海教育处于新的发展机遇期
1.3 国际海员市场的变化驱动着航海职业教育的改革与创新
2. 高职航海教育校企合作模式探析
2.1 校企合作只注重结果而忽视过程
2.2 学校服务能力不足影响了企业合作的积极性
2.3 合作缺乏制度约束,企业利益缺乏保障
3. 高职航海类专业校企合作创新研究
3.1 深化校企合作的途径
3.2 建立航海教育校企合作良性循环的运行机制
【参考文献】:
期刊论文
[1]航海类校企联合培养途径创新[J]. 王晔. 中国水运. 2017(04)
[2]航海高职院校校企合作现状及对策[J]. 吴昌霞. 黑河教育. 2016(09)
本文编号:2969735
【文章来源】:珠江水运. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1. 航海职业教育面临的新形势
1.1 高职教育已经成为航海教育的主体
1.2 航海教育处于新的发展机遇期
1.3 国际海员市场的变化驱动着航海职业教育的改革与创新
2. 高职航海教育校企合作模式探析
2.1 校企合作只注重结果而忽视过程
2.2 学校服务能力不足影响了企业合作的积极性
2.3 合作缺乏制度约束,企业利益缺乏保障
3. 高职航海类专业校企合作创新研究
3.1 深化校企合作的途径
3.2 建立航海教育校企合作良性循环的运行机制
【参考文献】:
期刊论文
[1]航海类校企联合培养途径创新[J]. 王晔. 中国水运. 2017(04)
[2]航海高职院校校企合作现状及对策[J]. 吴昌霞. 黑河教育. 2016(09)
本文编号:2969735
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/2969735.html