产出导向+能力本位：本科层次职业教育评价体系设计的基本原则探析

发布时间：2021-01-13 03:44

　　确保本科层次职业教育的类型教育特征,是本科层次职业教育发展中的一个关键难题。应该发挥评价的"指挥棒"作用,对本科层次职业教育进行评价体系的反向设计,引导本科层次职业教育具有与普通本科教育不同的类型特质。评价体系的设计应该发挥扬长与纠偏的功能,通过建立产出体系,确立产出导向的评价体系。在专业建设、课程开发和教学实施层面,建立能力本位的评价体系,彰显本科层次职业教育的类型特征,并推动学生的自主学习。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2020,(25)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、扬长与纠偏：本科层次职业教育评价体系的功能分析
二、产出导向：本科层次职业教育评价的基本原则
三、能力本位：本科层次职业教育评价体系中的教学评价原则



本文编号：2974146