校企合作促进技工成长的实证研究 ——以江阴区域为例
发布时间:2021-03-16 08:57
职业教育发展的程度和职业教育普及的状况,是衡量一个国家和地区现代化程度的重要标志。大力发展职业教育,是加快我国经济结构调整、产业转型升级的迫切需要。校企合作,既体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。目前,全面建立校企合作培养制度,在更大范围和更高层次上培养各类技术工人,是职业学校和企业必须面对的一项重大而迫切的任务。作为处在经济较为发达地区的江阴职业教育,有良好的产业基础和开放的思想意识,很有必要对校企合作促进技术工人成长的问题进行探究。本文以江阴区域中等职业学校为研究对象,采用实证研究的方法,从江阴制造业发展、技工现状、目前校企合作情况等方面系统阐述了江阴区域校企合作的现状,在职业教育形式、企业参与热情、政府政策保障,乃至社会认可程度等层面提出了存在问题,并从学校、企业和政府三个层面分析了原因所在,进一步阐明了江阴区域校企合作促进技工成长的相应对策。
【文章来源】:苏州大学江苏省
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
确定培养目标的基本思路
组织机构图
组织机构图
【参考文献】:
期刊论文
[1]校企合作:从“一厢情愿”到“两情相悦”[J]. 管德明,万军. 职教论坛. 2010(17)
[2]中国职协技校委员会第21届年会暨中国苏州技能人才校企合作博览会在苏州召开[J]. 本刊编辑部. 职业教育研究. 2010(06)
[3]项目引领 产学结合——我院开展校企合作的探索[J]. 潘家俊. 中国职业技术教育. 2010(16)
[4]对美术专业“校企合作”人才培养的思考[J]. 吴名琳. 中国校外教育. 2009(12)
[5]校企合作是高职教育的有效途径[J]. 陈云明. 科技创新导报. 2008(31)
[6]推进高职教育校企合作的思考[J]. 樊玉萍,季静. 邢台职业技术学院学报. 2008(02)
[7]校企合作办学 实施“双赢”战略[J]. 张晓丽. 石油教育. 2006(06)
[8]中等职业教育的现状分析与对策初探[J]. 陈文标. 职业教育研究. 2006(07)
[9]实行校企合作克服三大难题[J]. 韩艳. 教育与职业. 2005(31)
[10]加强职业教育校企合作的理论研究与实践运作[J]. 刘显泽. 中国职业技术教育. 2005(24)
本文编号:3085776
【文章来源】:苏州大学江苏省
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
确定培养目标的基本思路
组织机构图
组织机构图
【参考文献】:
期刊论文
[1]校企合作:从“一厢情愿”到“两情相悦”[J]. 管德明,万军. 职教论坛. 2010(17)
[2]中国职协技校委员会第21届年会暨中国苏州技能人才校企合作博览会在苏州召开[J]. 本刊编辑部. 职业教育研究. 2010(06)
[3]项目引领 产学结合——我院开展校企合作的探索[J]. 潘家俊. 中国职业技术教育. 2010(16)
[4]对美术专业“校企合作”人才培养的思考[J]. 吴名琳. 中国校外教育. 2009(12)
[5]校企合作是高职教育的有效途径[J]. 陈云明. 科技创新导报. 2008(31)
[6]推进高职教育校企合作的思考[J]. 樊玉萍,季静. 邢台职业技术学院学报. 2008(02)
[7]校企合作办学 实施“双赢”战略[J]. 张晓丽. 石油教育. 2006(06)
[8]中等职业教育的现状分析与对策初探[J]. 陈文标. 职业教育研究. 2006(07)
[9]实行校企合作克服三大难题[J]. 韩艳. 教育与职业. 2005(31)
[10]加强职业教育校企合作的理论研究与实践运作[J]. 刘显泽. 中国职业技术教育. 2005(24)
本文编号:3085776
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