产教融合背景下高职跨境电商人才培养影响因素分析

发布时间：2021-04-02 23:40

　　以素质洋葱模型为基础,构建高职跨境电商人才培养模型。通过问卷调查表明,师资水平和企业文化的影响最大,人才培养体系和企业提供跨境实践实习影响次之,实训教学建设和开展现代学徒制影响较小,教学方法和教学手段、培训晋升和激励机制影响最小。根据研究结果给出提高高职跨境电商人才培养质量的对策。 

【文章来源】：国网技术学院学报. 2020,23(05)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

高职跨境电商人才培养影响因素模型

【参考文献】：
期刊论文
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[2]应用型本科院校创新创业教育模式的研究与实践——以百色学院创新创业学院“洋葱模型”为例[J]. 唐金湘,兰翠玲,罗志发.  高教论坛. 2019(07)
[3]公共管理类人才胜任素质模型的构建——基于无边界职业生涯理论的分析[J]. 王丽梅.  高等财经教育研究. 2019(03)
[4]洋葱模型指导下的信息服务企业中层管理干部职业素养提升研究[J]. 刘新新.  时代经贸. 2019(12)
[5]互联网视角下跨境电商实践教学模式浅析[J]. 朱畅.  商场现代化. 2018(21)
[6]农民低碳农业胜任素质及其影响因素分析[J]. 徐婵娟,陈儒,邓悦,姜志德.  湖南农业大学学报(社会科学版). 2018(03)
[7]人力资源管理教师实践教学胜任力洋葱模型[J]. 孙晓燕.  人才资源开发. 2017(24)



本文编号：3116177