“3+2”中高职衔接模式的研究与实践——以“智能鼠走迷宫”赛项选手培养为例

发布时间：2021-04-24 00:33

　　建设现代职业教育体系,推进中高职教育一体化进程能够有效解决我国"高级技能型"人才短缺的现状。让职业教育服务于地区经济发展,满足社会成员多元化学习和全面发展的需要,使中职教育与高职教育有效衔接,为形成学习型社会奠定坚实的基础。采用以赛促教的形式,通过"智能鼠走迷宫"赛项备赛过程,总结出搭建心理衔接的桥梁、调整人才培养方案和借助信息化手段以及产教融合等方式促进中高职衔接的经验。 

【文章来源】：职业技术. 2020,19(11)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 中高职教育衔接的现状分析
    1.1 社会经济发展的必然要求
    1.2 存在的问题
2 “智能鼠走迷宫”赛项简介
    2.1 “智能鼠走迷宫”赛项备赛中暴露出的问题
        2.1.1 参与度不高
        2.1.2 电工电子、软件编程等基础课程知识掌握不牢
        2.1.3 “因赛而赛”忽略知识的总结及拓展能力培养
    2.2 参赛选手培养模式的改进与创新
3 “3+2”中高职衔接模式的探讨
    3.1 搭建心理衔接的桥梁,注重教师的引导作用
    3.2 调整人才培养方案,提高毕业生的培养质量
    3.3 信息化手段辅助教学过程,大数据分析提高教学精准性
    3.4 加强校企合作,同步加快“双师型”师资队伍建设
4 结语



本文编号：3156337