广州市中职学校德育活动的调查研究

发布时间：2021-05-17 00:02

　　近年来，由于普通高中升学比例的提高、大学的不断扩招，以及社会对人才层次的需求的逐年提高，中职学校不可避免地造成了生源不足、生源整体素质下降的局面。加之社会舆论导向对中职学校带来的认识上的偏见，导致中职学校德育教育活动难度的增加……这些外部环境的改变使中职教育的发展面临着前所未有的困难和挑战。与众多学校一样，中职学校均致力于加强学生德育工作以改变这种不利的局面，提高学生的整体综合素质。这一工作的核心便是如何科学有效地开展德育教育活动，德育活动效果的好坏直接影响着学生能否摄取德育的精华并促进自身道德品质的健康发展。然而，中职学校德育活动的现状却不容乐观：目标不切实际，内容老化单调，方法过于粗糙，过程简单化、形式化等因素牢牢钳制着德育教育作用的发挥。因此，研究中职学校的德育教育活动，有助于德育工作者更好地组织开展德育活动，提高德育教育活动的实效性。笔者以广州市两类颇具代表性和典型性的学校为调查对象：一类是以广州市生源为主的职业高中（旅游职中、电子信息学校）；一类是面向全省招生的中专学校（省化工学校、省建材学校）。在方法上采用问卷调查、访谈、观察等研究方法，对上述四所学校的德育教育活动开展状况... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
一、前言
    (一) 德育概述
    (二) 相关研究
二、广州市中职学校德育活动调查
    (一) 基本情况
    (二) 问卷调查结果分析
    (三) 调查中反映出来的问题
三、原因分析
    (一) 对德育工作的重要性认识不足
    (二) 德育工作中学生主体性地位不突出
    (三) 德育目标定位过高
    (四) 德育观念有待更新
    (五) 德育环境有待优化
四、提高中职学校德育活动实效性的对策
    (一) 提高认识，加强领导
    (二) 尊重学生个性，帮助学生完善自我
    (三) 确立贴近学生的德育目标
    (四) 更新德育观念
    (五) 优化德育环境
参考文献
附录: 调查问卷
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建学校、家庭、社会三结合教育网络的一种运行机制[J]. 张建国.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2001(01)
[2]关于教师权威的辩证思考[J]. 田国秀.  教育理论与实践. 1998(03)
[3]当前我国家庭教育中存在的若干问题[J]. 苏加兰.  教育科学. 1996(01)
[4]论心理学视野中的学校精神[J]. 林崇德,俞国良.  北京师范大学学报(社会科学版). 1996(01)
[5]社区文化对学生道德社会化的影响[J]. 钟岚雨.  南京师大学报(社会科学版). 1995(01)



本文编号：3190666