双证书制度比较视角下“1+X”证书制度内涵研究

发布时间：2021-05-18 10:20

　　职业教育双证书制度的实施,深刻影响和改变了职业教育人才培养模式和评价模式。1+X证书制度则是国家在今年1月提出的一种新的制度设计。1+X证书制度的内涵是什么?通过对职业技能等级证书和职业资格证书、学历证书与X证书、双证书制度与1+X证书制度的对比分析,能更好地理解1+X证书制度的内涵和意义,也能更好地化解在当前制度尚不健全的情况下职业院校如何实践的困惑。 

【文章来源】：成人教育. 2020,40(04)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、职业技能等级证书与职业资格证书的关系
    1.历史发展脉络
    2.开发、鉴定和管理
二、学历证书与X证书之间的关系
    1.纵向多层递进
    2.横向多元复合
三、1+X证书制度与双证书制度的关系
    1.基于不同时代发展需求下的制度设计
    2.基于不同开发逻辑下的制度设计
    3.基于不同教育制度基础上的制度设计
四、思考


【参考文献】：
期刊论文
[1]1+X证书制度下职业教育的课程改革研究[J]. 刘炜杰.  职教论坛. 2019(07)
[2]职业教育1+X证书制度的缘起、逻辑及其实施[J]. 王雪琴.  职教论坛. 2019(07)
[3]1+X证书制度:新时代职业教育制度设计的创新[J]. 唐以志.  中国职业技术教育. 2019(16)
[4]1+X证书中X证书的双属性与三作用——我国教育证书与劳动证书制度系统设计的视角[J]. 邓泽民,陈森森.  职教论坛. 2019(05)
[5]“1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新[J]. 徐国庆,伏梦瑶.  教育发展研究. 2019(07)
[6]“资历框架”的制度功能及其运行体系[J]. 吴南中,夏海鹰.  高教探索. 2017(11)

硕士论文
[1]我国职业资格证书制度演变对职业教育的影响研究[D]. 肖鹏程.上海师范大学 2015



本文编号：3193622