南通地区高职学生择业效能感、成就动机与心理健康的关系研究

发布时间：2021-06-03 17:45

　　国外对择业效能感领域的研究已有一定的深度，这一领域为职业指导提供了一个新的视角；在国内这方面的研究相对较少，针对高职学生群体的择业效能感研究尚未发现。而随着高职教育的飞速发展，每年数以百万计的高职学生的就业问题越来越成为人们关注的焦点，鉴于此，本研究试图在前人研究的基础上，以班杜拉的自我效能理论为依据，研究高职学生择业效能感的基本特点以及在性别、专业和年级上的差异，分析成就动机和心理健康状况对择业效能感的影响，以期探索影响高职学生择业效能感的主要心理因素，从而为高职学生职业指导提供新的理论视角和合理化建议。本研究采用Betz和Taylor（1983）编制，龙燕梅（2003）修订的择业效能感简式量表、成就动机量表（AMS）和症状自评量表（SCL—90），对南通地区四所高等职业院校共304名学生进行了问卷调查，其中男生126人，女生178人；按年级划分大一90人，大二95人，大三78人，大四41人；按专业划分文科114人，理科107人，艺术类83人。经结果分析讨论，得出如下结论：1、高职学生择业效能感有其自身特点，并且存在性别、专业和年级上的差异。男生择业效能感高于女生，具体体现在收集信息... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

高职学生择业效能感总分人数分布直方图

【参考文献】：
期刊论文
[1]贵州省高师本科大学生学业自我效能感与心理健康水平的研究[J]. 王洪礼,胡寒春.  心理科学. 2005(03)
[2]心理控制源、社会支持对特困生心理健康的影响研究[J]. 曾九江,叶金辉.  江西广播电视大学学报. 2004(04)
[3]社会支持与身心健康关系研究述评[J]. 王雁飞.  心理科学. 2004(05)
[4]高职特困生心理健康、社会支持及其相关研究[J]. 杨素华,罗金凤,唐本钰.  健康心理学杂志. 2004(03)
[5]西方关于成就动机研究的一些新进展[J]. 卢愿清,杨韶刚.  辽宁师范大学学报. 2004(01)
[6]粤北高中生心理健康状况与成就动机的关系[J]. 李美华,周小宋.  心理科学. 2003(06)
[7]试论职业自我效能感[J]. 狄敏,黄希庭,张志杰.  西南师范大学学报(人文社会科学版). 2003(05)
[8]关于成就动机的研究综述[J]. 张林,黎兵,刘永兴.  内蒙古民族大学学报(社会科学版). 2003(03)
[9]自尊训练对提高大学生心理健康水平的作用[J]. 杨宏飞.  中国学校卫生. 2003(02)
[10]276名医科大学生应对方式、人格与心理健康调查[J]. 王渭玲,汪勇.  中国心理卫生杂志. 2003(02)

硕士论文
[1]贫困大学生心身健康与自尊、人格、人际关系、成就动机的关系研究[D]. 康育文.陕西师范大学 2005
[2]高三学生学习策略、自我效能感、成就动机与高考成绩关系的研究[D]. 李亚云.陕西师范大学 2005
[3]高职学生心理健康与自尊、人格、社会支持及心理控制源关系的研究[D]. 刘芳丽.陕西师范大学 2005
[4]大学生择业效能感的因素分析及其与职业兴趣、职业价值观的关系研究[D]. 胡艳红.陕西师范大学 2003
[5]大学生择业效能感的研究[D]. 龙燕梅.上海师范大学 2003
[6]大学生学业自我效能感与成就动机关系研究[D]. 肖志玲.华中师范大学 2002
[7]职业自我效能理论及其在大四学生职业选择中的应用研究[D]. 姜飞月.南京师范大学 2002
[8]大学生成就目标、归因方式与学业自我效能感的研究[D]. 梁宇颂.华中师范大学 2000



本文编号：3210962