基于卓越技术技能人才培养的职业教育教学设计——评《职业教育教学设计》

发布时间：2021-07-07 15:57

　　<正>与基础教育的教学设计相比,职业教育教学设计的涉及范围更广,也更复杂。由邓泽民编著、中国铁道出版社出版的《职业教育教学设计（第四版）》一书,系统阐释了职业教育体系、职业教育教学、职业教育传播的相关理论,明确了职业教育的教学目标、教学原则、教学内容、教学组织形式、教学路径和方法及教学评价等相关概念,让读者进一步认识了当前我国职业教育的教学观。该书从理论分析和人才市场需求的角度,提出了职业教育要以增强学生综合素质为基础、以提升学生的职业技能为根本的指导思想,并在此基础上归纳总结了我国职业教育教学设计优化系统、激发动机、职业导向、能力为本的原则,进而提出了对职业教育教学的基本设计,构建了职业教育评价体系。该书指出,学生是教学设计的主体,教学设计的主旨是帮助学生构建能够促进他们认知发展的良好环境,帮助他们积累学习经验、拓展学习路径、改善学习方法等,因此,教学设计的基 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(14)北大核心

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本文编号：3269925