关于构建西藏现代职业教育体系的思考

发布时间：2021-07-08 17:34

　　在党中央的亲切关怀和教育部的大力支持下,西藏现代职业教育体系日趋完善,专业结构不断优化,办学规模不断壮大,职业教育取得了显著成绩,为西藏经济社会发展提供了有力的人才支撑。针对西藏职业教育体系建设存在县级职教中心作用发挥不明显、中高职衔接不够、布局不合理等问题,提出了关于西藏现代职业教育体系建设的建议。 

【文章来源】：工业技术与职业教育. 2020,18(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 西藏现代职业教育体系建设的实践探索
    1.1 现代职业教育体系建设不断完善
    1.2 专业学科结构不断优化
    1.3 人才培养质量稳步提高
2 西藏现代职业教育体系建设问题
    2.1 横向不畅,县级职教中心未能充分发挥其作用
    2.2 纵向不通,中高职不够衔接
    2.3 布局不全,职业教育结构不合理
3 西藏职业教育体系建设的思考
    3.1 横向沟通,加强县级职教中心建设
    3.2 纵向衔接,加强中高职有效衔接
    3.3 全面谋划,优化职业教育服务产业布局


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方现代职教体系建设政策制度的比较研究[J]. 李洪渠,石芬芳.  中国职业技术教育. 2016(06)
[2]江苏现代职业教育体系构建的历程、路径与策略[J]. 崔景贵,尹伟.  中国职业技术教育. 2015(06)
[3]关于浙江省现代职业教育体系建设的实践与思考[J]. 王振洪.  教育研究. 2015(01)
[4]现代职业教育体系构建与区域经济联动发展探析——基于江苏省南通市的实践思考[J]. 丛彬彬.  职教论坛. 2014(11)
[5]加快建设以就业为导向的现代职业教育体系[J]. 鲁昕.  中国职工教育. 2014(07)



本文编号：3272021