基于职业技能比赛的课堂教学模式优化分析——以汽车检测与维修赛项技能比赛为例

发布时间：2021-07-10 00:13

　　文章梳理了基于职业技能比赛优化教学模式的意义研究成果,以汽车检测与维修赛项为例,从职业技能比赛项目内容实施性、职业技能比赛过程与教学环节推进过程的融通性、职业技能比赛与教学内容衔接性三方面分析基于职业技能比赛的教学模式优化的可行性。 

【文章来源】：汽车实用技术. 2020,45(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
1 基于职业技能比赛优化教学模式的意义研究
2 基于职业技能比赛的教学模式可行性分析
    2.1 职业技能比赛项目内容实施性分析
    2.2 职业技能比赛过程与教学环节推进过程的融通性分析
    2.3 职业技能比赛与教学内容衔接性分析
3 结论



本文编号：3274777