在线开放课程建设的基本原则——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
发布时间:2021-07-11 13:04
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在高等教育和信息化教育方式不断融合的今天,思政课要更好地发挥它的教育作用就必须采用新的教学方式和手段。在建设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线开放课程的过程中,我们认真研究课程内容,把握在线课程建设规律,总结了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在线开放课程建设的基本原则。
【文章来源】:陕西教育(高教). 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
紧密结合社会现实,坚持即时性原则
创新课程体系,教学内容切合学生实际
积极推动教法转型创新,设计多样性教学活动
改革考核机制,探索多元化的评价方式
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校精品资源共享课程的探索与实践——以高职铁路客运组织课程为例[J]. 李颖. 陕西教育(高教). 2019(04)
[2]高校思政课精品在线课程建设对策探索[J]. 赵春梅. 产业与科技论坛. 2017(15)
本文编号:3278149
【文章来源】:陕西教育(高教). 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
紧密结合社会现实,坚持即时性原则
创新课程体系,教学内容切合学生实际
积极推动教法转型创新,设计多样性教学活动
改革考核机制,探索多元化的评价方式
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校精品资源共享课程的探索与实践——以高职铁路客运组织课程为例[J]. 李颖. 陕西教育(高教). 2019(04)
[2]高校思政课精品在线课程建设对策探索[J]. 赵春梅. 产业与科技论坛. 2017(15)
本文编号:3278149
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3278149.html