硅材料行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析

发布时间：2021-08-08 21:58

　　硅材料行业是我国战略性新兴行业,职业教育在产业技术技能人才培养中发挥了主阵地作用。通过对我国硅材料行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,提出要科学合理构建硅材料行业职业教育专业体系,为职业院校合理设置专业,优化专业布局结构,优化课程设置,注重专业技能和职业素养高度融合,有效开展教学,培养高质量技术技能人才提供指导性意见。 

【文章来源】：中国职业技术教育. 2020,(23)北大核心

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【部分图文】：

工业硅、多晶硅、硅片不同类型企业中生产性员工的学历结构

硅材料行业新增从业人员的来源多样。根据调查，硅材料行业生产企业从业人员中高职以下人员占85%，本科以上占15%。其中，新增高职及以下从业人员主要通过中高职院校的校园招聘和社会招聘的途径获得，专业对口的如硅材料制备技术专业、光伏材料制备技术专业的学生首先成为抢手人才；产业集中地企业无对口专业毕业生时，企业只能从有工科背景的机电专业毕业生中招聘，或直接从同行企业中“挖人”，这也是行业人才流动率高，尤其是中高级技术技能人才跳槽频繁的原因。非对口专业入职的人员根据岗位、起始学历的不同，由企业送入高职院校进行联合培养或是在企业内进行“师带徒”培养，培养周期从6个月到2年不等。3. 未来硅材料行业技术技能人才需求情况

从职业院校人才培养质量与企业总体满意度、专业知识满意度、专业技能满意度、职业关键能力满意度[4]等方面以5分为满分进行了匹配分析，从图3～6人才培养质量匹配度分析中说明了人才质量匹配度不高。匹配度最差的是“课程体系、课程内容与企业岗位知识技能”，原因在于企业技术升级速度快，直接导致了人才培养课程设置和课程内容跟不上企业的技术创新速度，企业由于竞争而存在的技术保护心理，也导致了企业的最新核心技术不能有效地在课程中充分体现。针对职业关键能力匹配的差距，企业认为学生最缺乏的是吃苦耐劳精神，学生难以适应硅材料行业普遍12小时的工作制度和倒班生产模式，这也是导致学生高离职率（1年内的离职率达到30%以上）的主要原因。面对硅材料行业企业连续生产的特点，用人单位特别强调应加强学生吃苦耐劳品质、劳动态度、敬业精神与责任心和精益求精的工作能力的培养。进一步深入分析人才培养质量与企业岗位需求匹配度差的原因发现，一方面，由于高职生源质量下降与企业对职业人才的高素质要求的矛盾在加深，另一方面，因为学校校内实训条件跟不上企业技术进步的步伐，高素质的双师型教师队伍跟不上企业技术创新步伐。图4 技术技能人才专业知识匹配度分析

【参考文献】：
期刊论文
[1]中国特色高职教育发展的方位、方向与方略[J]. 谢俐.  现代教育管理. 2019(04)
[2]新时代高职院校强化内涵建设的关键问题探析[J]. 任占营.  中国职业技术教育. 2018(19)



本文编号：3330750