二战后美国企业参与职业教育研究

发布时间：2021-09-02 22:40

　　教育是立国之本,职业教育是现代教育和现代企业的重要组成部分,是一个国家实现工业化,生产社会化和现代化的重要支柱。美国在开国之初一度淡化职业教育,但在南北战争后,随着全国资本市场的形成、科学技术的不断进步、资本主义经济的大发展,职业教育受到了高度的重视,不但国家在立法和政策为职业教育提供大力支持,而且企业对于职业教育的投入也与日俱增。可以说,在现代美国教育体制中,企业的职业教育已成为国家教育体系的一部分,企业也对美国职业教育的发展起到了巨大的推动作用。本文对美国企业参与职业教育的历史和现实进行了研究,重点阐述了二战后美国企业参与职业教育的模式、特点及发挥的作用,辨证分析了企业合作者在职业教育的发展中的地位和作用,从而为我国的企业参与职业教育提供一些借鉴。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
序言
    1、概念的界定
    2、选题的目的和意义
    3、国内外的研究现状
    4、研究方法
第一章 美国企业参与职业教育的历史追溯
第二章 企业参与职业教育的理论基础
    一、杜威的实用主义理论
    二、泰勒的科学管理法
    三、人力资本理论
    四、新职业主义教育理念
    五、学习型组织理念
    六、终身教育思想
第三章 二战后美国企业参与职业教育的发展
    一、美国企业参与职业教育发展的社会背景
    二、美国企业参与职业教育发展的概况
    三、美国企业参与职业教育的主要模式
第四章 影响美国企业参与职业教育的诸要素分析
    一、社会及劳动力市场因素
    二、企业因素
    三、学校因素
    四、政府因素
第五章 美国企业参与职业教育的发展趋势
    一、企业参与职业教育促进终身教育体系的完善
    二、企业参与职业教育学习方式的日益依赖高科技手段
    三、企业参与职业教育不断走向跨国合作之路
第六章 美国企业参与职业教育对我国的启示
    一、加大资金投入，构建企业职业教育的保障体系
    二、健全法律法规，以立法指导企业开展职业教育
    三、结合我国国情，完善企业参与职业教育的各种机制
    四、重视人本思想，增强企业参与职业教育的规范化
    五、建立准入制度，推进国家职业资格证书制度的发展
    六、采用现代技术，提高了企业参与职业教育的效率
结语
参考文献
致谢



本文编号：3379859