武汉城市圈“中—高—研”职业教育体系设计研究

发布时间：2021-10-19 09:35

　　近年来,随着社会经济的发展,我国中等职业教育与高等职业教育都取得了长足的发展。但是由于种种历史以及现实原因,我国中等职业教育与高等职业教育的衔接与沟通并不通畅,而高等职业教育也以专科形式为主。这都在一定程度上限制了我国职业教育事业健康、快速发展。由于我国地域辽阔,近期内在全国建构统一的职业教育体系比较困难。因此,本论文以武汉城市圈为研究基点,试图建构以武汉城市圈为基础的中等职业教育、高等职业教育、以及职业教育研究生（以下简称“中-高-研”）各层次衔接贯通的现代职业教育体系。建构基于武汉城市圈建设的“中-高-研”衔接贯通的现代职业教育体系既是武汉城市圈社会经济发展的需要,也是适应国际教育发展趋势、优化职业教育结构以及完善职业教育体系的需要。本论文从武汉城市圈中、高等职业教育衔接现状出发,围绕如何建构基于武汉城市圈建设的“中-高-研”衔接贯通的现代职业教育体系这一中心问题展开研究。首先介绍了本论文的选题背景、研究意义、研究现状、研究方法以及研究内容等,是本篇论文的研究背景,也是展开论文的基础；接着介绍了国内外职业教育体系的经验,分别对国内外的职业教育衔接现状进行了阐述,并对其经验作一分析,... 

【文章来源】：湖北工业大学湖北省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
第1章 引言
    1.1 问题的提出
    1.2 职业教育体系的内涵
    1.3 研究的意义与现状
        1.3.1 研究意义
        1.3.2 研究现状及水平
    1.4 研究的方法与内容
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 预期达到的效果
        1.4.3 研究内容
第2章 国内外职业教育体系的经验
    2.1 国外职业教育体系的经验
        2.1.1 美国的职业教育体系
        2.1.2 法国的职业教育体系
        2.1.3 德国的职业教育体系
        2.1.4 国外职业教育体系的启示
    2.2 国内中高等职业教育衔接的基本做法
        2.2.1 对口招生模式
        2.2.2 五年一贯制模式
        2.2.3 "3+2"模式
        2.2.4 专升本模式
第3章 武汉城市圈职业教育的现状及分析
    3.1 武汉城市圈中等职业教育现状及存在的问题
        3.1.1 对发展中等职业教育的共识尚未完全形成
        3.1.2 对中等职业教育的投入不足
        3.1.3 中等职业教育基础能力仍然比较薄弱
        3.1.4 中等职业教育管理体制没有完全理顺
        3.1.5 中等职业教育资源分散,恶性竞争激烈
        3.1.6 中等职业学校人才培养模式比较单一
        3.1.7 中等职业教育管理水平与管理方式落后
    3.2 武汉城市圈高等职业教育现状及存在的问题
        3.2.1 专业设置较为全面
        3.2.2 师资队伍发展水平不断提高
        3.2.3 毕业生就业率稳中有升
        3.2.4 学校过于集中,布局有待优化
        3.2.5 专业交叉重复,扎堆现象严重
        3.2.6 实训设施不足,教学质量堪忧
        3.2.7 缺乏鲜明的办学特色
    3.3 武汉城市圈中高等职业教育衔接的现状及存在的问题
        3.3.1 政策落实不到位
        3.3.2 培养目标不统一
        3.3.3 课程与教材不衔接
        3.3.4 考试安排冲突
        3.3.5 专业课内容重复
第4章 建构武汉城市圈职业教育体系可行性与必要性
    4.1 基于武汉城市圈建设的"中-高-研"衔接贯通的现代职业教育体系建构的可行性
    4.2 基于武汉城市圈建设的"中-高-研"衔接贯通的现代职业教育体系建构的必要性
        4.2.1 建构完整的职业教育体系是当今世界职业教育发展的趋势
        4.2.2 建构完整的职业教育体系是武汉城市圈经济发展的客观需要
        4.2.3 构建完整的职业教育体系是武汉城市圈社会发展的客观需要
        4.2.4 构建完整的职业教育体系是武汉城市圈高等教育大众化的客观需要
        4.2.5 构建完整的职业教育体系是职业教育自身发展的需要
        4.2.6 构建完整的职业教育体系是促进职教学生可持续发展的需要
第5章 武汉城市圈现代职业教育体系的建构
    5.1 武汉城市圈"中-高-研"衔接贯通的现代职业教育体系建构的保障体系
        5.1.1 思想保障——提高全社会对职业教育的认同性
        5.1.2 制度保障——增强政府对职业教育的管理力度
        5.1.3 资金保障——增加对职业教育的投入
        5.1.4 质量保障——加快建设职业教育的服务体系
    5.2 构建武汉城市圈"中-高-研"衔接贯通的现代职业教育体系的对策
        5.2.1 培养目标的衔接
        5.2.2 学制的衔接
        5.2.3 招生考试的衔接
        5.2.4 专业设置的衔接
        5.2.5 课程与教材的衔接
第6章 结论
参考文献
致谢
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]论区域现代职业教育体系的构建[J]. 彭友华.  怀化学院学报. 2008(10)
[2]高职“专升本”面临的问题与对策分析[J]. 关云飞,徐萍.  教育与职业. 2008(26)
[3]我国本科层次职业教育发展问题探讨[J]. 颜廷凤.  安顺学院学报. 2008(02)
[4]“十一五”期间职业教育体系的改革与发展[J]. 林金良.  职业技术教育. 2006(28)
[5]德国“双元制”职业教育体系的启示[J]. 杨丽娟.  职业教育研究. 2006(08)
[6]日本职业教育的现状与职业教育改革[J]. 山长莲.  辽宁高职学报. 2006(03)
[7]国务院关于大力发展职业教育的决定[J].   中国劳动保障. 2005(12)
[8]发展本科层次高等职业教育的思考[J]. 王超,李均.  理工高教研究. 2005(02)
[9]对构建现代职业教育体系的几点思考[J]. 徐元俊.  江西教育学院学报(社会科学). 2004(02)
[10]论高等职业教育及其自身体系的完善——本科层次教育的思考[J]. 谢茂康.  湖南环境生物职业技术学院学报. 2004(01)

硕士论文
[1]论发展湖北的职业教育[D]. 卢进元.武汉理工大学 2002



本文编号：3444617