新时代行业型职教集团建设的成效、问题与路径

发布时间：2021-11-04 06:32

　　经过多年的建设与发展,我国行业型职教集团规模不断扩大,内涵日渐完善,效能稳步提升,已经成为推动我国职业教育与产业融合发展的重要力量。但是,行业型职教集团在建设过程中也暴露出许多问题,如法律制度不健全、政府疏于监督指导、集团管理模式和配套机制不健全、校企发展目标缺乏有效整合等。鉴于此,建议加快法律制度建设、明确职教集团法律地位,压实政府主体责任、做好事中事后监督指导,健全集团管理运行机制、促进成员单位之间利益共享,扎牢校企合作纽带、强化校企利益联结等,从而促进行业型职教集团的可持续发展。 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(10)北大核心

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、新时代行业型职教集团建设的成效
    1. 规模不断扩大。
    2. 内涵日渐完善。
    3. 效能稳步提升。
二、新时代行业型职教集团建设存在的问题反思
    1. 法律规范不健全，集团建设缺乏制度支撑。
    2. 政府疏于监督指导，集团建设组织松散、纪律性差。
    3. 管理模式和配套机制不健全，集团成员单位之间的协同性不足。
    4. 校企发展目标缺乏有效整合，集团建设合力不足。
三、新时代行业型职教集团高质量建设的路径
    1. 加快法律制度建设，明确职教集团的法律地位，确保集团规范化发展。
    2. 压实政府主体责任，加强政府统筹管理职能，做好事中事后监督指导。
    3. 健全集团管理运行机制，促进成员单位之间利益共享。
    4. 扎牢校企合作纽带，强化校企利益联结，建立良好校企合作关系。


【参考文献】：
期刊论文
[1]区域型职教集团在人才供需协调中的困境与对策[J]. 王继平,胡静雯.  教育与职业. 2019(14)
[2]论高职院校在现代职教集团化办学模式中的角色认知[J]. 詹瞻远,王超.  武汉职业技术学院学报. 2019(02)
[3]高职教育集团化办学的调查研究——以江苏省为例[J]. 程晶.  菏泽学院学报. 2018(06)
[4]新形势下对我国职业教育集团化办学的几点思考[J]. 刘晓.  高等职业教育探索. 2018(02)
[5]行业型职教集团协同育人困境与长效机制建议[J]. 张玉珍.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2017(05)
[6]关于我国职业教育集团化办学基本问题的思考[J]. 曹晔.  教育发展研究. 2012(03)



本文编号：3475190