高职院校分子生物学PDCA实验教学改革初探
发布时间:2023-02-12 18:40
为有效提升分子生物学实验教学质量,文章分析了分子生物学实验教学存在的一些问题,应用PDCA循环和过程性评价方法进行分子生物学实验教学改革,建立实验教学体系,并以PCR技术实验教学作了说明。实践证明,该教学体系能有效提升分子生物学实验的教学质量。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 分子生物学实验教学目前存在的问题
1.1 教学内容简单,系统性不强
1.2 教学模式单一,效果不明显
1.3 考核方式单一,目标唯分数
2 PDCA实验教学设计
2.1 PDCA循环及特点
2.2 实验教学设计
2.2.1 计划阶段
2.2.2 实施阶段
2.2.3 检查阶段
2.2.4 处理阶段
2.3 优化考核方式
2.4 PCR教学应用
3 结语
本文编号:3741619
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 分子生物学实验教学目前存在的问题
1.1 教学内容简单,系统性不强
1.2 教学模式单一,效果不明显
1.3 考核方式单一,目标唯分数
2 PDCA实验教学设计
2.1 PDCA循环及特点
2.2 实验教学设计
2.2.1 计划阶段
2.2.2 实施阶段
2.2.3 检查阶段
2.2.4 处理阶段
2.3 优化考核方式
2.4 PCR教学应用
3 结语
本文编号:3741619
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